MINHA PEDAGOGIA NO 1º SEMESTRE EM 2011.1

PRIMEIRO SEMESTRE - 2011.1

Esse Semestre teve início em 29 de março de 2011 com uma aula inaugural, no Auditório Jurandyr Oliveira, às 8 horas da manhã, com a presença do professor Dr. Antonio Amorim, Diretor do Departamento de Educação, Campus I; o professor Dr. Joceval Andrade Bittencourt, Coordenador do Colegiado de Pedagogia; a professora Dra. Édiva de Souza Martins, Coordenadora do Colegiado de Psicologia; a professora Dra.Heloisa Lopes, da disciplina Educação e Pesquisa que ao terminar a aula inaugural levou a turma para a sala de aula dando início à nossa aula.

Disciplina do Primeiro Semestre:

CI0017 - INTRODUÇÃO À FILOSOFIA

ED0069 - EDUCAÇÃO E PESQUISA

ED0070 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I

ED0071 - PRÁTICAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE TEXTOS

ED0072 - SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO

ED0073 - ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO

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Educação e Pesquisa - disciplina ministrada nas quatro primeiras aulas de Segunda-feira, pela professora Heloísa Lopes.

Estudamos nessa disciplina:Como fazer citação; Como elaborar um projeto de pesquisa; Concepção de Educação; Concepção de Alfabetização; Concepção de Aprendizagem; Concepção de Letramento; Leitura e Reflexões; Produção de Textos; Leitura e considerações; Pedagogia e pedagogos para quê?(Carlos Libâneo); Alfabetização e Letramento; Objetivos Gerais de uma pesquisa; Objetivos Específicos de uma pesquisa; Como elaborar uma questão problema; Desafios de Educar pela Pesquisa (Pedro Demo); Abordagens qualitativas de pesquisa; Estrutura do Trabalho de Pesquisa.

Atividades de avaliação nessa disciplina:

1ª Unidade - Preparação de um projeto de pesquisa em dupla, sobre um dos temas  discutidos em sala de aula; Tema escolhido da minha dupla:Alfabetização e Letramento;

2ª Unidade - Atividade em dupla, construção escrita sobre o tema do projeto de pesquisa:Alfabetização e Letramento;

3ª Unidade - Seminário em dupla sobre o projeto de pesquisa: Alfabetização e Letramento;

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História da Educação I - disciplina ministrada nas duas últimas aulas de Segunda-feira e nas duas primeiras aulas de Quarta-feira, pela professora Cecília Conceição Soares.

Estudamos nessa disciplina: Concepção de Educação; História da Educação; A Educação do homem medieval; As iniciativas dos jesuítas; O Século XX; A República; A Tradição de Roma: a formação do cidadão; A História da Educação no Brasil;

Atividades de avaliação nessa disciplina:

1ª Unidade - Atividade em grupo,construção escrita (análise crítica) sobre: A História da Educação no Brasil;

2ª Unidade -  Seminário em grupo sobre:A História da Educação no Brasil;

3ª Unidade - Seminário em grupo sobre um dos temas: Educação de Paulo Freire;Propostas de Anísio Teixeira; Teorias Construtivistas; Educação e contemporaneidade: formação tecnológica; Educação e  contemporaneidade: Educação à distância (nosso tema); Educação e diversidade sociocultural no período republicano.

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Sociologia e Educação  - disciplina ministrada nas quatro primeiras aulas de Terça-feira, pelo professor Valdélio  Santos Silva.

Estudamos nessa disciplina: A Sociologia; A Herança Intelectual da Sociologia (texto de Florestan Fernandes); A Sociologia como passatempo individual (texto de Peter Berger); A Sociologia como forma de Consciência (Peter Berger); A Sociologia de Durkheim; A Sociologia sob uma perspectiva histórica (Max Weber); Karl Marx e a História da Exploração do Homem; Durkheim e o pensamento sociológico;Racismo e Educação;Instituição escolar e violência; Preconceito: A história de Jéssica; Diversidade no ambiente escolar.

Atividades de avaliação nessa disciplina:

1ª Unidade - Uma resenha individual sobre um dos textos estudados e discutidos em sala de aula;

2ª Unidade - Atividade em grupo, construção escrita sobre a questão:Qual a contribuição da Sociologia para a educação no Brasil?

3ª Unidade - Seminário em grupo sobre um dos temas estudados ou de livre escolha.  Nosso grupo escolheu o tema: Educação e Racismo.

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Práticas de Leitura e de Produção de Textos - disciplina ministrada nas quatro últimas aulas de Quarta-feira, pela professora Maria Antonia Ramos Coutinho.

Estudamos nessa disciplina: Felicidade Clandestina (livro de Clarice Lispector);Gêneros Textuais - gêneros discursivos e tipologia textual; Compreensão de textos e tipologia textual; Concepção de Leitura; Texto e Contexto; Intertextualidade; A Coerência:uma questão de interpretabilidade;

Compreensão de textos: estratégias de leitura;

Atividades de avaliação nessa disciplina:

1ª Unidade - Seminário e prova sobre gêneros textuais;

2ª Unidade - Construção escrita de um Memorial de leitura e prova sobre Texto e Contexto e Intertextualidade

3ª Unidade - Seminário em grupo sobre um dos textos estudados. Nosso grupo escolheu: Texto e Contexto.

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Introdução à Filosofia  - disciplina ministrada nas quatro primeiras aulas de Quinta-feira, pelo professor Luciano  Santos.

Estudamos nessa disciplina: A Filosofia  transforma o homem; Os filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles;  O Conhecimento;Mitologia Grega; Do mito à razão filosófica; O Mito e a criação; O poder do Mito; Apologia de Sócrates; A Bela Morte (filme);O Mito da Caverna; A Metafísica de Aristóteles; A Filosofia e a Ciência; A Filosofia e a Técnica; Ideologia;Ética; Santo Agostinho - As Confissões; Kant -Iluminismo - O que é o esclarecimento?; Marx - Manifesto do Partido Comunista;Platão - Fedro; Sartre - O Existencialismo é um Humanismo;

Atividades de avaliação nessa disciplina:

1ª Unidade - Resenha sobre: O conhecimento, mitologia e pensamento filosófico;

2ª Unidade -  Síntese dos assuntos: Ética - consciência, liberdade, virtude, ideologia,...

3ª Unidade - Seminário em grupo sobre: Marx - Manifesto do Partido Comunista.

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Antropologia e Educação  - disciplina ministrada nas quatro primeiras aulas de Sexta-feira, pelo professor Marcos Luciano Lopes Messeder.

Estudamos nessa disciplina: Você tem cultura?(Roberto a Mata); História do negro no Brasil; Antropologia - campo e abordagens antropológicas (Francois Laplantine); O que é Etnocentrismo (Everardo Rocha); Relativizando:Uma introdução à Antropologia Social (Roberto da Mata); A Antropologia e o Mundo Contemporâneo:Cultura e Diversidade (Omar Ribeiro Thomaz).

Atividades de avaliação nessa disciplina:

1ª Unidade - Prova escrita sobre cultura e etnocentrismo.

2ª Unidade - Seminário sobre o Etnocentrismo;

3ª Unidade - Seminário em dupla sobre Prática do racismo na formação de professores.  Diversidade étnico-cultural: uma necessidade de um desafio. 

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