TERCEIRO SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA- 2012.1
O terceiro
semestre do curso de Pedagogia teve início em 18 de abril de 2012.1, numa
Quarta-feira, com a disciplina Estudos Linguísticos e Educação I com a
professora Kátia Mota.
Disciplinas do
Terceiro Semestre
ED0558 - ESTUDOS LINGUÍSTICOS E EDUCAÇÃO I
ED0559 - DIDÁTICA I
ED0560 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E
EDUCAÇÃO
ED0561 - HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E
AFRICANA
ED0562 - ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR II
ED0563 - SEMINÁRIO TEMÁTICO I:ARTES VISUAIS
NA CONTEMPORANEIDADE
ED0564 - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
II
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Estudos Linguísticos e Educação
I -disciplina ministrada nas quatro
últimas aulas na Quarta-feira, pela professora Kátia Mota que durante o
semestre foi substituída pelo professor Marcos Aurélio de Souza.
Estudamos nessa
disciplina: concepção de língua;
Sociolinguística; a Realidade heterogênea das línguas;Variação
sociolinguística;Sistema, Norma e Fala; a Fala e a Escrita; A infância
(livro de Graciliano Ramos); Preconceito Linguístico (livro de Marcos Bagno); A língua de Eulália (livro
de Marcos Bagno); e outros
Atividades
avaliativas nessa disciplina:
1ª Unidade -
2ª Unidade -
3ª Unidade -
presentamos em grupo um seminário sobre: A
Linguística: a ciência da língua.
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Didática I - eram as duas primeiras aulas na
Segunda-feira e na Quarta-feira, ministradas pela professora Ana Lago.
Estudamos nessa
disciplina:: Didática, concepção, conteúdo e
forma;Visão de mundo:Concepção ->Teoria ->Tendência -> Método ->
Ação. Didática e Sociedade; Estudamos as Teorias da Educação; Teorias críticas
da Educação; Estatuto da Cientificidade da Pedagogia - parágrafo 4°; Concepção
- Teorias - Tendências Pedagógicas; Relação de interdependência entre Ensino e
Aprendizagem; O Ensino e a Aprendizagem Escolar; Ação transformadora de ensinar
e aprender; Concepção de Docência e Práticas pedagógicas.
Atividades
avaliativas dessa disciplina:
1ª Unidade -
2ª Unidade -
3ª Unidade - apresentamos em trio, um projeto
nomeado Maria Montessori, fizemos uma exposição em painel no corredor do
Departamento de Educação da Universidade. Outros projetos de outros grupos
tiveram nomes como: Michel Foucault; Paulo Freire; Edgar Morin; Emília
Ferreiro; Florestan Fernandes; Jean Piaget; Lev Vygotsky; Henri Wallon; Anísio
Teixeira; Burrhus Frederic Skinner; Karl Rogers.
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Psicologia do Desenvolvimento e Educação - eram as quatro últimas aulas na
Quinta-feira, ministradas pelo professor Vicente Carolino que foi substituído
pela professora Ana Maria Portela.
Estudamos nessa
disciplina:: a História da Psicologia; Fases
da História da Psicologia;
Temas para
os primeiros seminários em grupo:
. Desenvolvimento Pré-Natal, Gravidez e
Nascimento;
. Desenvolvimento Físico e Cognitivo:Idades
Pré-escolar e Escolar;
. Infância:Desenvolvimento Socioemocional;
. Desenvolvimento Socioemocional: Idades
Pré-escolar e Escolar;
. Ambientes de Desenvolvimento: Lar e Escola;
. Adolescência e Idade do Adulto Jovem;
. Desenvolvimento Cognitivo e Socioemocional.
Temas para
os últimos seminários em grupo:
. Construindo uma Vida Adulta;
. Início da Idade Adulta e Meia-Idade;
. A Idade Avançada: Desenvolvimento Cognitivo
e Social;
. Os Desafios Físicos da Terceira Idade;
. A Morte e o Morrer.
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História e Cultura Afro Brasileira e Africana - eram as quatro primeiras e únicas aulas na
Sexta-feira, ministradas pelo professor Raphael Vieira Rodrigues.
Estudamos nessa
disciplina:: África-Berço de diversas
civilizações;Documento Histórico; Afrocentrismo; A Rainha do Sol (filme em desenho);
Vista a minha pele;(filme); Asterix e Cleópatra (filme); Atlântico Negro
(filme);
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Pesquisa e Prática Pedagógica
II - eram as quatro últimas aulas
na Segunda-feira, ministradas pelo professor Natanael Reis Bonfim.
Estudamos nessa
disciplina: Pesquisa, Ensino,
Aprendizagem e Avaliação (PEAA); os Planos Curriculares Nacionais (PCN);
Teorias Educacionais; Linhas de Investigação na Educação; Educação,
espaço escolar, cultura, currículo interdisciplinaridade; Precarização do
trabalho escolar; Situação da escola do século XX até os dias atuais; Teoria de
Wallon; Teoria de Vygotsky; Teoria de Piaget; Planejamento Pedagógico;
Planejamento Escolar; Plano de Ensino; plano de Aula; Plano de Pesquisa.
Atividades avaliativas dessa disciplina:
1ª Unidade -
Apresentamos um seminário sobre “O que os professores do Ensino Público de
Salvador sabem sobre os PCN?”
2ª Unidade -
Construção escrita de um projeto pedagógico sobre Organização do Espaço Escolar
no Ensino Fundamental.
3ª Unidade -
Apresentação em seminário do projeto sobre Organização do Espaço Escolar no
Ensino Fundamental.
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Organização Educacional e Escolar II -
disciplina ministrada nas quatro últimas aulas na Terça-feira, pela professora
Rilza Cerqueira e pela monitora Cristina Goes.
Estudamos nessa
disciplina: as Leis Orgânicas; a LDB - Lei
de Diretrizes de Bases da Educação; a Escola Necessária; Escola Necessária para
os Tempos Modernos; Características da Escola Necessária; Mapas Conceituais
Teóricos; revitalização da Escola Brasileira; Integração do sistema de ensino;
Papel político educacional dos conselhos escolares, municipal, estadual e
nacional; Projeto político Pedagógico (PPP) da escola e a participação da
sociedade; Referenciais da Educação Infantil Fundamental; Plano Nacional de
Educação e Projetos Escolares e Governamentais para melhorar a Educação Básica;
Estrutura da Educação Brasileira; Modernidade Líquida; Organização da Educação
Escolar no Brasil na perspectiva da gestão democrática;
Temas para Seminários em grupo nessa
disciplina:
. Papel Político Educacional dos Conselhos de
Educação;
. Propostas: Municipal, Estadual, Nacional e
Fundeb;
. Projeto Político Pedagógico;
. Educação Infantil;
. Ensino Fundamental;
. Ensino Médio;
. Plano Nacional de Educação (PNE).
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Artes Visuais na Contemporaneidade
- disciplina ministrada nas duas primeiras aulas na Terça-feira, ministradas
pela professora Isa Trigo.
Estudamos nessa
disciplina: Cultura e Culturas; Inquietações
e Mudanças no Ensino da Arte; Arte Brasileira anos 80;
Atividades
avaliativas dessa disciplina:
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