PLANO DE ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nº05
PERÍODO
28/07/2014
Escola: CEMEI OLGA BENÁRIO
Professor regente: (Licença Médica)
Professor regente: (Licença Médica)
Dupla de Estagiárias: Celeste Maria Fonseca
Menezes e
Maria
Eliana de Jesus Machado
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JUSTIFICATIVA:
Com base no
projeto da escola “SUSTENTABILIDADE” utilizaremos material reciclável para
desenvolver a criatividade, a coordenação, as habilidades e a interação das
crianças nos jogos e brincadeiras, que estimulam a noção de contagem numérica de 1 a 10.
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PÚBLICO ALVO: Grupo 3 (crianças de 3
anos)
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Objetivos
Ø
Mostrar
as diferentes formas de contagem numérica;
Ø
Trabalhar a oralidade, a atenção, a confiança
e a criatividade;
Ø
Desenvolver a contagem numérica de 1 a 10.
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TEMA: NÚMEROS E QUANTIDADE DAS COISAS
CONTEÚDO
Ø
Contagem numérica de 1 a 10;
Ø
Quantidade das coisas;
Ø
Reciclagem: jogo de boliche de garrafas pet.
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DURAÇÃO DA AULA: Turno da manhã
durante 4 horas.
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sequÊncia didática
Acolhimento:
As crianças serão recebidas com carinho e com um bom dia a todos. Será fornecido o
café da manhã.
Rodinha: Fazer
a chamada cantada “ONDE ESTÁS?” e com as crianças dispostas em
círculo, será realizada a contação da história “CONTANDO DE UM A DEZ” do
escritor Nilson José Machado. Depois será realizado um bate papo com as crianças
sobre a história.
Passeio Matinal:
Um passeio ao ar livre, para as crianças poderem respirar um ar fresco da manhã, apreciar os sons da
natureza, relaxar para a próxima atividade.
Atividade de Arte: Atividade onde as crianças vão colorir os
números contando de 1 a
10 associando a quantidade de objetos(tampinhas de garrafa pet)
correspondentes; Contagem das partes do corpo da lagartinha de 1 a 10.
Atividade
de Reciclagem: Jogo de boliche confeccionado a partir de garrafinhas
pet enfeitadas em seu interior com rótulos de embalagens coloridas e
laminadas, e numeradas por fora de 1 a 10. Confeccionadas também, duas bolas com
folhas de jornal e cobertas de cami, para serem usadas no jogo para derrubar
as garrafas. A turma será dividida em duas equipes para jogar; as garrafinhas
numeradas serão dispostas em ordem triangular sendo a garrafa de nº 1 a primeira, atrás dessa,
duas garrafas (2,3), depois, três garrafas (4,5,6) e última fila com quatro
garrafas (7,8,9,10). Cada jogada de um aluno é feita a contagem dos pontos de
acordo com a numeração de cada garrafinha. O vencedor será o grupo que fizer
mais pontos.
Momento do Banho: Momento
que é realizado de duas em duas crianças, as demais ficam à espera de sua vez
para a higiene do corpo. Enquanto isso, as crianças brincam em suas mesas, com tampinhas de garrafa
pet numeradas de 1 a 10, interagindo entre si.
A brincadeira segue até a hora do almoço.
Almoço: Depois
do banho as crianças se acomodam nas mesinhas e esperam o almoço.
Hora do Soninho: Nos despedimos das
crianças nesse momento, pois essa hora eles descansam e só despertam às 14
horas, para mais uma jornada do dia.
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RECURSOS
Livro de
História; Papel ofício; Lápis cera; Tesoura sem ponta; Cola branca;
Garrafinhas Pet; Rótulos coloridos e laminados; Aros de garrafas Pet; Papel
laminado verde, amarelo, azul e vermelho; Fita Adesiva larga; Papel de jornal
e Tampinhas de garrafa Pet.
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AVALIAÇÃO
Será avaliado
como as crianças se envolveram com os números e quantidades; a reação das
crianças diante dos jogos e contagem de pontos; a interação das crianças com
os materiais e como eles se expressam através deles.
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REFERÊNCIAS
MACHADO,Nílson
José.Contando de um a dez. Ed.Scipione.Coleção Histórias de Contar
Marcos de
Aprendizagem de 0 a
3 anos.
RCNEI Volume 2
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